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党委书记徐大林在党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话
作者: 发布于:2014/3/3 9:48:43 点击量:

 同志们:

围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是党的十八大做出的一项重大部署。党中央对此次教育实践活动高度重视,并于2013年7月开展了第一批教育活动。今年1月20日,中央召开了第一批教育实践活动总结暨第二批教育实践活动部署会议,习近平总书记发表了重要讲话。2月11日至12日,吉林省委召开了吉林省第一批教育实践活动总结暨第二批教育实践活动部署会议。两次会议对第一批教育实践活动取得的成果进行了客观总结,对第二批教育活动进行了全面部署。

按照中央和吉林省委的要求和部署,学校于今天召开教育实践活动动员大会。这项活动是中央根据国际国内新形势和党的建设所提出的战略性重大决策,我们要坚决拥护、认真学习、深刻领会,为我校深入开展群众路线教育实践活动做好理论准备、思想准备和组织准备。下面我就传达、学习中央和省委精神并开展好我校群众路线教育实践活动,讲以下几个方面意见。

一、深刻认识教育实践活动的重要意义

习近平总书记指出,开展党的群众路线教育实践活动是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。面对世情、国情、党情的深刻变化,精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前,党内脱离群众的现象大量存在,一些问题还相当严重,集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。开展群众路线教育实践活动,就是要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除,切实解决人民群众反映强烈的突出问题。

习近平总书记强调,要准确把握党的群众路线教育实践活动的指导思想和目标要求,以为民务实清廉为主要内容,以集中解决当下群众反映最强烈、也是损害党群、干群关系最严重的“四风”问题为目标任务,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求,进行自我净化,自我完善,自我革新,自我提高。习近平总书记要求,要加强对教育实践活动的领导,把开展好教育实践活动作为一项重大的政治任务,抓紧抓好抓实。各级党委要增强责任感和紧迫感,明确责任职责,主要领导亲自抓;要深入调查研究,制定切实可行的实施方案;要加强具体指导,确保正确方向;要坚持统筹兼顾,做到“两手抓、两不误、两促进”。要加强宣传引导,营造良好的舆论氛围。

习近平总书记在第一批教育活动总结和第二批教育活动部署大会上进一步强调:第二批教育实践活动是第一批的延伸和深化,市县领导机关、领导干部和基层单位同人民群众的联系更直接,其不良作风更直接损害群众利益、伤害群众感情。必须着力解决发生在群众身边的腐败问题,认真解决损害群众利益的各类问题,切实维护人民群众合法权益。同时习近平总书记表示,搞好第二批教育实践活动,对巩固扩大第一批教育实践活动成果至关重要。教育实践活动有期限,但贯彻群众路线没有休止符,作风建设永远在路上。要坚持主题不变、镜头不换,贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”,推动思想认识进一步提高、作风建设进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实。为此,深刻认识开展党的群众路线教育实践活动,对于推进学校事业发展、保持党的先进性和纯洁性、密切党群干群关系具有重要意义。

第一,开展党的群众路线教育实践活动,有利于促进全校上下凝心聚力,实现建设特色鲜明应用型大学的奋斗目标。     

党的十八大提出,在中国共产党成立一百周年的时候,全面建成小康社会,在新中国成立一百年时,建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。十八大之后党中央又提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。要实现党的十八大确定的“两个百年”奋斗目标和中国梦,必须紧密地依靠人民群众,充分调动广大人们群众的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨,以优良的作风把人民紧紧的联系到一起,为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。

当前,我校正处于“内涵发展、提高质量”的关键阶段。开展党的群众路线教育实践活动,能够提高党员干部做好新形势下群众工作的能力,增强学校各级党组织的凝聚力、创造力、战斗力;能够彰显广大师生的主体地位,激发和调动他们参与推动学校事业发展的积极性和创造性;能够进一步密切党群、干群关系,使全校上下心往一处想,劲往一处使,形成合力,加快发展,为实现建设特色鲜明应用型大学的奋斗目标提供强有力的支撑。

第二,开展党的群众路线教育实践活动,为我们认真、彻底地查改问题,转变党员干部工作作风,保持党的先进性和纯洁性提供了良好契机。

理论联系实际,密切联系群众,批评和自我批评,艰苦奋斗,求真务实是我们党历来坚持的优良作风。群众路线是党的生命线和根本工作路线,密切联系群众是党的性质和宗旨的重要体现,是中国共产党区别于其他政党的显著标志,也是党发展壮大的重要内在因素和原因。加强和改进党的作风建设,核心问题是保持党和人民群众的血肉联系,马克思主义执政党的最大危险,就是脱离群众。

以此次活动为契机,我们可以认真、彻底地查改问题、剖析问题、解决问题,推动党员干部工作作风的转变。既能广泛征求师生意见,把党员干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力,以作风建设的新成效进一步推动学校发展建设;同时,也能用学校事业的发展成效来检验活动的成效,真正做到“两手抓,两不误、两促进”。

第三,开展党的群众路线教育实践活动,有利于大力推进联系群众长效机制建设,营造和谐共建的良好氛围。

制度建设关乎根本。作风问题具有反复性、顽固性,不可能一蹴而就,毕其功于一役,必须经常抓、长期抓。我们既要立足当前,切实解决群众反映强烈的突出问题,又要着眼长远,建立健全促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制。习近平总书记指出,不管建立和完善什么制度都要本着“于法周严、于事简便”的原则,注重实体性规范和保障性规范的结合和配套,确保针对性、操作性、指导性强。

对高校而言,联系群众长效机制建设是保持和发展党与广大师生血肉联系的经常化、普遍化的行动机制,是新形势下营造良好校园氛围的有效载体和有力抓手。开展党的群众路线教育实践活动,能够促使我们进一步把中央要求、实际需要和新鲜经验结合起来,完善已有的制度,制定新的制度,废止不适用的制度,努力使制度真正成为党员干部联系和服务群众的约束,使贯彻党的群众路线真正成为党员干部的自觉行动,使党群干群关系在手拉手、面对面、心连心帮扶联系过程中得到进一步密切,营造有利于学校事业发展的校园氛围。

二、准确把握教育实践活动的总体要求

中央和省委对教育实践活动的各项部署要求十分明确,我们要自觉把思想和行动统一到中央、省委的决策部署上来,围绕保持党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容,切实加强群众观点和群众路线教育,以贯彻落实中央八项规定为切入点,把教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风和“不落实”等顽疾。

总体上看,学校各级党组织和党员,贯彻执行党的群众路线是好的,党群、干群关系也是好的,这是主流,必须充分的肯定。但是对照“四风”检查,我们也存在不同程度的问题。一是学习动力不足,崇尚学术之风不浓。有的对建设学习型党组织的深刻内涵认识不足,对重大思想理论问题学而不思,学而不用,甚至学而不信,追求表面效应,脱离学校工作,不解决实际问题。有的自认为学历高、水平强,缺乏提升自身的思想理论水平和业务素养的紧迫感、危机感。有的不研究学问,不研究发展,甚至有人违背科学研究的基本原则,学术不端。二是事业心、进取心缺乏,服务师生不够。有的对学校改革建设发展中不断出现的新矛盾、新问题、新情况盲目、被动应付,少了为学校事业发展服务的热情和激情,缺了忧患意识和创新精神。有的热衷于做表面文章,习惯迎来送往,真正在抓教学、搞科研、做工作上办法不多,功夫不深,花的心思少,下的功夫小。有的从不进宿舍、教室、食堂,对待师生趾高气昂、态度粗暴,对师生困难和意见建议不闻不问,淡忘了为教学、科研、师生服务的根本宗旨。有的组织纪律观念薄弱,不能很好地遵守学校教学管理规定,不能自觉完成教学管理任务。有的思想消极,作风懒散,不顾大局,工作责任心不强,在矛盾面前推诿扯皮,怕负责任。三是党性修养、治学态度、服务意识不强。有的教学中心意识淡薄。有的对师生工作、学习、生活关心甚少,缺少交流。这些问题虽然发生在少数人身上,但是,如果不能及时有效的解决,将直接影响校风、教风、学风,影响党的形象,削弱党组织的凝聚力和号召力,影响了学校事业的发展。对此,我们全体同志必须引起高度重视。全心全意为人民服务的宗旨不能忘,依靠广大师生员工推动学校事业发展的传统不能丢。学校开展党的群众路线教育实践活动,就是要以作风建设的新成效凝聚起推动学校事业发展的强大力量,就是要使全校党员干部始终保持振奋的精神和良好的作风,始终身体力行党的全心全意为人民服务的宗旨,带头营造学风淳、教风严、作风正的优良校风,团结带领全体教职员工,提振精气神、拧成一股劲,同心同德、攻坚克难,向着学校发展的既定目标迈出坚定的步伐。

要全身心投入教育实践活动,在思想上触及灵魂,在行动上动真碰硬。以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求,以整风精神扎实开展教育实践活动,去除作风上的“弊端”,行动上的“污垢”,落实上的“敷衍”,实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,把解决问题、转变作风、联系群众、服务群众落实到推动学校各项事业发展的实践中。

一要仔细“照镜子”。镜子可以照自己,也可以照别人,这次主要是照自己。要认真照,自觉照,认识自身问题,查找自身差距。要克服“照美不照丑”的倾向、“照真不照假”的心理、“照表不照里”的行为,敢于照“短处”、露“真像”,照“里子”、伤“面子”。以党章为镜,认真对照党的纪律、工作要求、群众期盼和改进作风的有关规定,扪心自问对群众的感情真不真,服务师生员工的热情够不够,党的教育方针政策理解透不透,推动工作的措施实不实,履行职责的行为正不正。

二要勤于“正衣冠”。要严明纪律、端正行为,保持良好形象。认真剖析“四风一顽症”方面存在的突出问题。特别要检查是否存在信念动摇、宗旨淡忘的“思想不正”,是非不分、好恶不辨的“立场不正”,执行不力、落实不够的“行为不正”,工作漂浮、脱离群众的“作风不正”,滥用职权、腐化奢靡的“用权不正”。这些方面的不正,就是“衣冠不正”的具体表现。查找和整改问题就像整理衣冠,是长期持续的过程,不可能一蹴而就,要“吾日三省吾身”,做到衣冠正、行为端、作风实。

三要认真“洗洗澡”。以整风精神开展批评与自我批评。现在自我批评还不算难,难就难在开展批评。有人担心,大家在一个单位共事,低头不见抬头见,批评别人会不会红脸、会不会生气?会不会让同事变成往事、让朋友变成路人?这些顾虑,主要是在认识上对批评的动机出现了偏差。其实,只要开诚布公、出于公心,完全不必有任何顾虑。要认真开好专题民主生活会,既深刻剖析自己,又批评帮助他人。要坚持开门搞活动,切忌自说自话、自弹自唱,闭关修炼、体内循环,使活动成为群众满意的民心工程。

四要好好“治治病”。要始终强化正风肃纪,针对问题采取切实有效的整改措施。对活动中发现的问题,要及时提醒、严厉批评、严肃查处。要针对病症,对症下药。对一些苗头性问题,要打好预防针,防患于未然。治病要以“救人”为目的,不能碍于情面、出于私心或者因为其它原因,就“讳疾忌医”,导致小病酿成大病,最终病入膏肓,直致不可救治。要建章立制,用制度管人、管事,靠制度查病根、治病症。

总之,要通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,对照党的纪律、群众的期盼和先进典型,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。按照为民务实清廉的要求,从自己做起,从现在改起,自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧,保持共产党人良好形象。要以整风精神开展批评和自我批评,清洗思想上和行为上的灰尘,保持共产党人政治本色。要坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下药,对作风方面存在的问题认真梳理、主动整改,对不正之风和突出问题进行专项治理。

  三、突出教育实践活动的着力点

教育实践活动从2月下旬开始,以校级领导班子、处级领导班子和处级以上干部为重点,在全体党员中开展。要着重抓好三个环节:一是学习教育、听取意见。主要是抓好思想发动、搞好学习教育、开展调查研究、广泛征求意见。二是查摆问题、开展批评。主要是对照检查、查找问题、例举表现、分析根源,开好专题民主生活会,搞好情况通报和民主评议。三是整改落实、建章立制。主要是制定整改方案、落实整改措施、完善规章制度、改进群众工作、对整改情况进行民主测评。为深化和巩固活动成果,在活动结束前,要认真开展“回头看”工作。

2月18日以来,我们先后召开党委常委会、党委全委会议传达学习中央、省委有关精神,成立了领导小组,制定了实施方案,为开展教育实践活动做了认真准备。在教育实践活动过程中,我们要着力抓好三个关键环节。

第一个环节是学习教育、听取意见。在2月至9月进行,重点做三件事:一是2月中旬至3月初抓好活动启动部署工作。传达上级有关会议和文件精神,成立活动组织机构,制定实施方案,召开动员大会。二是把学习培训贯穿教育实践活动的始终。采取多种形式,学习习近平总书记系列讲话精神和党的十八大、十八届三中全会精神,学习省委十届三次全会和全省教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议精神,学习第一批活动开展以来中央和省委出台实施的系列制度规定。三是2月至5月听取意见。开展调研,学校和中层领导班子将深入实际开展调查研究,充分征求意见,为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。

第二个环节是查摆问题、开展批评。在4月至7月进行,重点做三件事:一是找准查实突出问题。围绕为民务实清廉要求,通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式,认真查摆“四风”和不落实方面的突出问题。二是召开民主生活会和撰写对照检查材料。学校要召开一次专题民主生活会,领导班子及其成员围绕为民务实清廉要求,认真查摆“四风”和不落实方面的问题,开展批评与自我批评,撰写对照检查材料,形成并上交“民主生活会专题报告”。三是反馈和评价。民主生活会后,在规定范围内通报民主生活会情况,并邀请党员和群众代表参加对领导班子和领导干部的民主评议。基层党组织要按照学校总体要求召开好组织生活会。

第三个环节是整改落实、建章立制。在2月至9月进行,有三项重点工作:一是制订整改方案、任务书和时间表;二是解决突出问题,尤其是要集中一段时间和力量解决几个影响和制约干部队伍作风建设的突出问题,办几件群众迫切希望解决的实事;三是建章立制,建立健全贯彻落实党的群众路线的制度体系,进一步巩固和扩大教育实践活动成果。

9月,学校组织召开实践教育活动总结大会。总结大会上,省委督导组将对学校开展教育实践活动情况进行民主评议,评议重点是解决问题、改进作风的情况。

四、加强教育实践活动的组织保障

    全校各单位要把教育实践活动摆到重要议事日程,高度重视,以对党的教育事业高度负责的精神,以求真务实的科学态度做到组织领导到位、思想认识到位、工作落实到位,确保教育实践活动取得实效。

一是加强组织领导。我校教育实践活动在党委统一领导下进行。各单位党政主要负责人要率先垂范、以身作则,将开展教育实践活动作为一项严肃的政治任务,摆在重要位置,认真谋划部署,周密组织实施,保证教育实践活动有序开展。

    二是注重搞好结合。要统筹安排,协调推进教育实践活动各阶段的工作;要正确处理好学校日常工作与教育实践活动的关系,把开展教育实践活动作为推动学校各项工作的重要动力,作为增强领导班子科学发展能力的重要机遇,切实做到两手抓、两不误、两促进。

三是加强宣传引导。充分利用校报专栏、专题网站等媒体,宣传教育实践活动,培树活动典型,营造良好氛围。组织开展党的群众路线理论研究,不断深化理论成果。

四是建立和抓好联系点。校级领导要分别选择1-2个基层党组织作为联系点,指导好教育实践活动的开展。

五是坚持从严督导。学校成立教育实践活动督导组,由学校党委委员和纪委委员组成。督导组全程参与所督导单位民主生活会和组织生活会,督导组成员既要完成好督导任务,也要积极参加本部门教育实践活动,并发挥好带头作用。

同志们,在学校改革发展的关键时期,中央组织了这次教育实践活动,对于我们转变作风、凝心聚力、加快发展,有着极为深远的历史意义。希望同志们进一步增强政治意识、大局意识、责任意识,认真查摆问题、周密部署推进、切实整改落实,确保此次活动广泛深入地开展下去,取得良好成效。 

谢谢大家!

 

 

                            2014年2月25日




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